DIA MUNDIAL DE COMBATE A AIDS

PROJETO – MOBILIZAÇÃO NACIONAL

O dia 1 de dezembro foi internacionalmente instituído como o Dia Mundial de Combate à Aids e é quando o mundo une forças para a conscientização sobre essa doença. Desde o final dos anos 80, tal dia vigora no calendário de milhares de pessoas ao redor do mundo. Segundo a Organização Mundial da Saúde, ao final de 2007, 33 milhões de pessoas conviviam com o vírus do HIV no planeta, e diariamente surgem 7.500 novos casos.

No Brasil, desde 1980 a junho de 2007 foram registrados mais de 470 mil casos, segundo o Ministério da Saúde.

^{fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_Mundial_de_Combate_%C3%A0_Aids}

A EEM Etelvina Gomes Bezerra trabalhou nos dias 01 e 02 de dezembro de 2011 um projeto voltado ao esclarecimento sobre a AIDS e outras DST (Doenças Sexualmente Transmissíveis). O projeto foi desenvolvidos pelos alunos, professores e núcleo gestor da escola, contemplando diversas ações, entre elas: momentos de estudo nos espaços de aprendizagem, apresentação de trabalhos em equipes de alunos, passeata no município etc.

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Combate a violência e o uso de drogas - Palestras na EEM Etelvina Gomes Bezerra

No dia 28 de novembro de 2011 a Polícia Civil está desenvolvendo na Escola Etelvina palestras de combate a violência e o uso de drogas.

A Polícia Civil do Ceará já atendeu, até outubro deste ano, a quase 68 mil pessoas através de palestras, oficinas e cursos de prevenção à violência e ao uso indevido de drogas. A iniciativa é da Divisão de Proteção ao Estudante (Dipre). Foram 20.424 pessoas e 68 instituições em Fortaleza e 10.559 pessoas e 39 instituições na região Metropolitana. No interior do estado, 36.865 pessoas, 18 municípios, 113 escolas. Além disso, a Dipre também realizou curso de prevenção no Estado do Rio Grande do Norte, atendendo a cerca de 3.641 pessoas. O público alvo são jovens acima de 12 anos.

De acordo com o diretor da Divisão, Dr. Germano Camelo, a Dipre está elaborando projeto chamado “Jovens Estudantes longe das drogas”, que buscará atender também a crianças menores de 12 anos. “É um projeto através do qual teremos mais contato com os adolescentes. Vamos passar uma semana nas escolas, dentro da sala de aula trabalhando com esses jovens, abordando diversos assuntos.”, disse o delegado. O Governo do Estado do Ceará foi o primeiro do País a investir nesse modelo de prevenção às drogas, que já é feita em vários outros países. “A Dipre busca fazer com que os jovens não enveredem para o caminho das drogas, que por muitos é considerado irreversível.”, declarou Dr. Nival Freire, Delegado Geral Adjunto e um dos idealizadores da divisão.DIPRE - A Dipre é um projeto da Delegacia Geral da Polícia Civil e subordinada ao Departamento de Polícia Especializada. Tem como objetivo a articulação, coordenação e execução de atividades de prevenção a violência e ao uso indevido de drogas.

Criado em de 1995, funciona em âmbito estadual. Por meio de palestras, oficinas e cursos, a divisão atende, além dos estudantes, as famílias e as pessoas que estão inseridas dentro do contexto social da vida desses jovens. Através do projeto “Uma Ciranda pela Vida” visa a formação de agentes multiplicadores, ou seja, pessoas que ajudam na disseminação das formas prevenção. Está localizada na Rua do Rosário, 199, 4º andar, em Fortaleza. Os telefones são, 3101-7416/ 7417. Contatos também atravpes dos emails: dipre@policiacivil.ce.gov.br e diprece@yahoo.com.br

SPAECE 2011 - PALESTRAS MOTIVADORAS

A EEM Etelvina Gomes Bezerra está oferecendo uma preparação bem interessante e motivadora para os alunos que realizarão a avaliação do SPAECE 2011. Por meio de palestras ministradas pela diretora Maria Josenis. Nas palestras os alunos são informados do dia do das provas e de sua importância, além do mais eles ficam sabendo da possibilidade de ganharem o computador.

O Programa

O Governo do Estado do Ceará, por meio da Secretaria da Educação (SEDUC), vem implementando, desde 1992, o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará - SPAECE.

O SPAECE, na vertente Avaliação de Desempenho Acadêmico, caracteriza-se como avaliação externa em larga escala que avalia as competências e habilidades dos alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, em Língua Portuguesa e Matemática. As informações coletadas a cada avaliação identificam o nível de proficiência e a evolução do desempenho dos alunos.

Realizada de forma censitária e universal, essa avaliação abrange as escolas estaduais e municipais, utilizando testes, com itens elaborados pelos professores da Rede Pública, tendo como orientação os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) do Ministério da Educação (MEC) e os Referenciais Curriculares Básicos (RCB) da SEDUC. São aplicados, também, questionários contextuais, investigando dados socioeconômicos e hábitos de estudo dos alunos, perfil e prática dos professores e diretores.

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O MÉTODO PEDAGÓGICO E RECURSOS

Foram utilizados recursos midiáticos, vídeos e slides, com mensagens de motivação e de esclarecimento. Além da aula expositiva, palavras da palestrante, os alunos forma "convidados" a discutir o que esperavam dessa avaliação e de suas perspectivas para o amanhã."

Projeto Saúde em Primeiro Lugar

O Projeto teve seu auge(culminância) no dia 22 de novembro. Foram contempladas as seguintes temáticas: gravidez na adolescência, aborto, doenças sexualmente transmissíveis (DST/AIDS), distúrbios alimentares: bulemia e anorexia; Drogas.

As ações do projeto foram idealizadas nas salas de aula e no centro de multimeios, sendo que a culminância aconteceu no LEI - Laboratório Educacional de Informática - onde, juntamente com a biblioteca, ocorreram as pesquisas pertinentes ao projeto didático-pedagógico.


Com relação ao uso das mídias podemos citar o significante uso dos materiais impressos e dvd's (centro de multimeios), uso da internet e do datashow no LEI.


Professores envolvidos: Professores da área de Ciências da Natureza, Professores dos espaços de aprendizagem e Professores da disciplina de Educação Física.

Premiação dos alunos da Escola Etelvina (SPAECE)

A avaliação de sistema tem cada vez mais papel de destaque no contexto educacional brasileiro. No Ceará, particularmente, é uma estratégia fundamental para identificar os processos de aprendizagem na Educação Básica. Criado em 1992, o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE) é uma iniciativa do Governo do Ceará, através da Secretaria de Educação do Estado (SEDUC). Tem como objetivo fornecer subsídios para formulação e monitoramento das políticas educacionais. Além disso, possibilita aos professores e gestores um diagnóstico situacional da educação oferecida na rede pública de ensino.

Na última quinta-feira(29 de setembro), na cidade de Pentecoste, O SPAECE premiou os(as) melhores alunos(as) os quais se saíram bem nas provas de seu exame, A EEM Etelvina Gomes Bezerra se alegra com os resultados obtidos pelos seguintes alunos na prova do SPAECE 2010:

- Raimunda Jamile Lima Firmiano - 2º ano (premiação: 01 computador)

- Alfredo Mendonça de Sousa -3º ano 2010 - Anexo providência (premiação: 01 computador)

- Renato Nascimento de Sousa - 3º ano 2010 - Escola sede no município (premiação: 01 computador)

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Consideramos também um grande incentivo para o estudo a premiação de um notebook para o aluno Carlos Rafael Monteiro da Silva, 2º D pelo seu desempenho enquanto destaque na XI Feira de Ciências de nossa escola.

Simulado de Lingua Estrangeira

O professor da disciplina de Língua Estrangeira (Prof. Eneudo) da EEM Etelvina Gomes Bezerra está diversificando suas aulas, como professor muito atuante no uso das novas tecnologias ele sempre está desenvolvendo alguma atividade no LEI. Seu atual trabalho pedagógico é a utilização dos computadores do LEI para desenvolver simulados (on-line) com questões da disciplina de Inglês( site inglesonline.com), os alunos estão adorando.

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www.inglesonline.com.br/exercicios-de-ingles/
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Eu como professor lotado no LEI, Parabenizo a iniciativa do professor Eneudo, é um exemplo a ser seguido.

Concurso de redação do Ensino Médio

7º CONCURSO DE REDAÇÕES, ARTIGOS CIENTÍFICOS E PROJETOS PEDAGÓGICOS

Na categoria Ensino Médio os participantes devem escrever um redação com um tamanho de duas páginas e no máximo quatro páginas (entre 1000 e 1500) palavras e as redações não podem ser manuscritas. Aproveitando o fato de o concurso exigir que as redações sejam digitalizadas foi pensado em se realizar uma mini-oficina de edição de texto e internet com os alunos participantes.

Os alunos participantes estão digitando pessoalmente as suas redações e assim exercitando tanto a informática educativa quanto o conhecimento sobre redação.

Desejamos muita sorte para nossos alunos.

PROJETO EDUCACIONAL INTERATIVO

PROJETO

SOLETRANDO

ÁREA DE LINGUAGENS E CÓDIGOS

JUSTIFICATIVA

A escrita faz parte da vida de todos nós seres humanos, desde que se lia, através de símbolos. As letras estão por toda parte, em livros, placas, outdoors, embalagens, e nós como cidadãos temos que estar atentos para ler, interpretar e escrever ortograficamente correto.

A nossa língua portuguesa é regida pela gramática, cheia de regras que muitas vezes nos confundem pela semelhança de letras, pela quantidade de acentos e outras peculiaridades desta língua. Sabemos que devido à complexidade os alunos apresentam dificuldades para escrever de acordo com as regras ortográficas.

A escola precisa além de apresentar aos alunos todas estas regras, prepará-las para viver nesta sociedade tão diversificada, para isso é necessário atividades que estimulem o uso correto das palavras, através de leitura, de atividades lúdicas. Foi pensando nisto que os professores de Língua Português da E.E.M. Etelvina Gomes Bezerra juntamente com o núcleo gestor prepararam o Projeto Soletrando, onde será trabalhado todas as regras de maneira divertida e competitiva que é muito instigante para os alunos.

OBJETIVO GERAL

Incentivar a ampliar o vocabulário através de uma competição saudável

OBJETIVO ESPECÍFICO

• Estimular a leitura, a pronúncia e a escrita correta das palavras;
• Compreender o significado das palavras e sua morfologia;
• Escrever de acordo com o novo sistema ortográfico;
• Aprimorar a ortografia e expressão oral;
• Despertar o interesse pela língua portuguesa baseado no dicionário;
• Inteirar uns com os outros e exercitar a decodificação;

METODOLOGIA

- Explicar aos alunos as regras do jogo – Usaremos as novas regras gramaticais em vigência desde o dia 01/01/2009.

REGRAS DO JOGO:

01 – Fala-se a palavra;

02 – O aluno repete a palavra dita;

03 – Em seguida soletra;

04 – Repete novamente a palavra, indicando que terminou a soletração;

05 – Se o aluno errar alguma letra, acento, ou qualquer outro sinal gráfico como cedilha, hífen, etc, a soletração será considerada errada.

06 – Depois de iniciada a soletração é proibido corrigir qualquer letra. O aluno pode até recomeçar a soletração, mas não pode mudar a ordem de nenhuma letra que já tenha dito;

07 – As palavras escolhidas devem ser divididas em três níveis de dificuldade; fácil, intermediário e difícil.

08 – Antes de começar a soletração o aluno pode pedir os seguintes benefícios;

A) Sinônimo da palavra.

B) Aplicação da palavra numa frase.

- Reservar uma aula por semana para trabalhar o uso do dicionário e dificuldades ortográficas.

- As inscrições serão dentro de casa sala com o professor de Língua Portuguesa.

- A seleção será dentro das salas com a competição, regida pelo professor.

- A 1ª fase será na sala onde o melhor colocado será selecionado para próxima fase.

- A 2ª fase no pátio da escola, por eliminação ficarão apenas três alunos para a grande final: 01 do turno manhã, 01 do turno tarde e 01 do turno noite.

- A 3ª fase no pátio da escola por eliminação ficará apenas um para ser o campeão do Soletrando 2011 da Escola Etelvina Gomes Bezerra.

CRONOGRAMA

- Premiação

- Divulgação

1ª Fase: Junho

2ª Fase: Agosto

3ª Fase: Agosto

RECURSOS HUMANOS

- Núcleo Gestor

- Professores

- Alunos

RECURSOS MATERIAIS

- Dicionário

- Banco de Palavras

- Máquina fotográfica

- Som

- Microfone

AVALIAÇÃO

Análise dos resultados obtidos, através de relatório.

1ª Fase do SOLETRANDO

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Professora da Área de Linguagens e Códigos interagindo com os alunos

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Professores da Área de Linguagens e Códigos e uma representante do Núcleo Gestor(Coord.)

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2ª Fase do SOLETRANDO

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Professora PCA de Linguagens e Códigos e Finalistas do SOLETRANDO

(3ª Fase)

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PREMIAÇÃO - PÁTIO DA ESCOLA

Aluna Campeã - Juliana das Chagas Ferreira

Aluno 2º Colocado - Lucas Gomes

Professora - Gleice Maria

PCA de Ling. e Códigos - Socorro Oliveira

Diretora - Maria Josenis Nunes Martins

Dia 22 de Setembro de 2011 - Entrega dos prêmios aos vencedores: Um celular e kit escolar

3ª Olimpiada Nacional de História do Brasil

A 3ª Olimpíada traz novamente o desafio de estudar a história do Brasil por meio de textos, documentos, imagens e mapas, ao longo de questões de múltipla escolha e da realização de tarefas muito especiais!

A escola Etelvina formou três equipes para participar desta edição até o momento todas as equipes obtiveram êxito nas fases on-line. Nossos já se encontram disputando a 3ª fase da Olimpíada, e o que tudo indica, irão passar por mais essa etapa, rumo a educação inclusiva e de ponta.

Professores envolvidos no Projeto: Vilma (PCA da área), Valdelice(coordenação pedagógica), Gardel(professor de história) e Júlio (Orientador do LEI)

Alunos participantes da equipe do turno da noite

Boa Sorte para todos!

É com muito tristeza que venho a divulgar a informação de que as três equipes de alunos da Escola Etelvina que estavam participando da Olimpíada de História do Brasil deste ano de 2011 não conseguiram passar para a 4ª etapa, mas assim mesmo todos as pessoas envolvidas no projeto, professores e, principalmente, os alunos, estão de parabéns.

Até a próxima!

Rádio na escola - Interação.tv

PROJETO RÁDIO ON-LINE NA ESCOLA
REALIZAÇÃO: Instituto Manamauê

Fazes do Projeto:

Montagem do estúdio
Programa de capacitação
Constituição da rede de comunicadores populares

Nesse último dia 27 de agosto(sábado) foi realizado o primeiro encontro, reunião, entre os alunos , professores da escola Etelvina Gomes Bezerra(participantes do curso), representantes do núcleo gestor e orientadores do Instituto Manamauê. Na ocasião foi debatido a metodologia do projeto e instalados os equipamentos da futura rádio escolar.

Parceiros:
- MCT - Ministério da Ciência e Tecnologia
- Secretaria da Educação do Ceará
- Acertcom: Associação Cearense de Emissoras de Rádio e TV Comunitária

Entrega de computadores para os alunos - SPAECE

No dia 10/11/2010 foi feita a entrega dos Computadores aos alunos que tiveram um ótimo desempenho na Prova do SPAECE 2009 na Escola Etelvina Gomes Bezerra.
O Governo do Estado do Ceará, por meio da Secretaria da Educação (SEDUC), vem implementando, desde 1992, o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará - SPAECE.

O SPAECE, na vertente Avaliação de Desempenho Acadêmico, caracteriza-se como avaliação externa em larga escala que avalia as competências e habilidades dos alunos do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, em Língua Portuguesa e Matemática. As informações coletadas a cada avaliação identificam o nível de proficiência e a evolução do desempenho dos alunos.



Esse sistema tem por objetivo fornecer subsídios para formulação, reformulação e monitoramento das políticas educacionais, além de possibilitar aos professores, dirigentes escolares e gestores um quadro da situação da Educação Básica da Rede Pública de ensino.

Fonte: blog da professora/PCA Maria Conceição.

HISTÓRICO DA ESCOLA

Nome da Escola – em homenagem a primeira professora formada de Pentecoste – Profª. Etelvina Gomes Bezerra.

Fundação – 18 de abril de 1972

Inauguração – pelo governador César Cals de Oliveira

Rede de Ensino – Estadual

CREDE – 2ª CREDE – Itapipoca-Ce Coordenador – Profº. Pedro Henrique Sampaio Silveira

Ato de criação – Decreto 11.493 de 17/10/1975 publicado no D.O de 14/09/2000
Código do Inep – 23045230

Tipo de Escola quanto ao nível – B


Nazaré Castro de Sousa

(Aluna da primeira turma da Escola Etelvina)




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• Diretores que exerceram o cargo na EEM Etelvina Gomes Bezerra
  
  
  • Francisca Terezinha e silva (1972 a 1992)
    
    
  • Maria de Jesus Soares (1992 a 1994)
    
    
  • João neves Terto (1995 a 1998)
    
    
  • Joana Rodrigues de Moura (1999 a 2004)
    
    
  • Williane de Oliveira Azevedo (2005 a 2008)
    
    
  • Maria Josenis Nunes Martins (2009 a 2012).
    
  “Uma educação de qualidade deixa marcas.”
  
  
  
  
  
  Missão da Escola
  
  
  
  
  
  
  
  
  Contribuir para as constantes melhorias das condições educacionais de nossa comunidade visando assegurar uma educação básica cidadã e de qualidade aos nossos alunos num ambiente participativo criativo e de respeito ao próximo proporcionando-lhes a formação necessária ao
  
  pleno desenvolvimento de suas potencialidades, como elemento de auto-realização preparação para o trabalho, e exercício consciente da cidadania, demodo a torná-lo aptos a participar ativamente da vida em sociedade.
  

Valores da Escola

Participação
Igualdade
União
Criatividade
Parceria

III FEIRA REGIONAL

Aconteceu aqui em Pentecoste no dia 30/09/2010 no Ginásio Carneirão,e a nossa Escola Etelvina participou com três projetos:Leitura,atitude inteligente;Juventude,resgatando o protagonismo e construindo a cidadania;e Despertando uma consciência ecológica.
Participar da feira foi uma grande chance ,nao só de mostrar nossos projetos como tambem de valorizar novas conquistas e despertar o interesse de nossos educandos para seu desenvolvimento pesssoal e profissional.

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PROJETO PARADA NACIONAL

Aconteceu em Pentecoste no dia 23/09/2010 o Projeto Parada Nacional, que tem como objetivo resgatar os valores cívicos nos alunos. O conhecimento histórico de nossa pátria, a identificação e a valorização dos símbolos nacionais foram metas alcançados durante o Projeto. Organizado pelo Centro de Multimeios, com a ajuda dos professores e alunos.

As atividades desenvolvidas neste projeto foram bastante diversificadas: pesquisas (no banco do livro e no LEI - Laboratório Educacional de Informática), paródias, danças, redação, painéis e teatro e a escolha da miss EGB.