PROJETO EDUCACIONAL INTERATIVO

PROJETO

SOLETRANDO

ÁREA DE LINGUAGENS E CÓDIGOS

JUSTIFICATIVA

A escrita faz parte da vida de todos nós seres humanos, desde que se lia, através de símbolos. As letras estão por toda parte, em livros, placas, outdoors, embalagens, e nós como cidadãos temos que estar atentos para ler, interpretar e escrever ortograficamente correto.

A nossa língua portuguesa é regida pela gramática, cheia de regras que muitas vezes nos confundem pela semelhança de letras, pela quantidade de acentos e outras peculiaridades desta língua. Sabemos que devido à complexidade os alunos apresentam dificuldades para escrever de acordo com as regras ortográficas.

A escola precisa além de apresentar aos alunos todas estas regras, prepará-las para viver nesta sociedade tão diversificada, para isso é necessário atividades que estimulem o uso correto das palavras, através de leitura, de atividades lúdicas. Foi pensando nisto que os professores de Língua Português da E.E.M. Etelvina Gomes Bezerra juntamente com o núcleo gestor prepararam o Projeto Soletrando, onde será trabalhado todas as regras de maneira divertida e competitiva que é muito instigante para os alunos.

OBJETIVO GERAL

Incentivar a ampliar o vocabulário através de uma competição saudável

OBJETIVO ESPECÍFICO

• Estimular a leitura, a pronúncia e a escrita correta das palavras;
• Compreender o significado das palavras e sua morfologia;
• Escrever de acordo com o novo sistema ortográfico;
• Aprimorar a ortografia e expressão oral;
• Despertar o interesse pela língua portuguesa baseado no dicionário;
• Inteirar uns com os outros e exercitar a decodificação;

METODOLOGIA

- Explicar aos alunos as regras do jogo – Usaremos as novas regras gramaticais em vigência desde o dia 01/01/2009.

REGRAS DO JOGO:

01 – Fala-se a palavra;

02 – O aluno repete a palavra dita;

03 – Em seguida soletra;

04 – Repete novamente a palavra, indicando que terminou a soletração;

05 – Se o aluno errar alguma letra, acento, ou qualquer outro sinal gráfico como cedilha, hífen, etc, a soletração será considerada errada.

06 – Depois de iniciada a soletração é proibido corrigir qualquer letra. O aluno pode até recomeçar a soletração, mas não pode mudar a ordem de nenhuma letra que já tenha dito;

07 – As palavras escolhidas devem ser divididas em três níveis de dificuldade; fácil, intermediário e difícil.

08 – Antes de começar a soletração o aluno pode pedir os seguintes benefícios;

A) Sinônimo da palavra.

B) Aplicação da palavra numa frase.

- Reservar uma aula por semana para trabalhar o uso do dicionário e dificuldades ortográficas.

- As inscrições serão dentro de casa sala com o professor de Língua Portuguesa.

- A seleção será dentro das salas com a competição, regida pelo professor.

- A 1ª fase será na sala onde o melhor colocado será selecionado para próxima fase.

- A 2ª fase no pátio da escola, por eliminação ficarão apenas três alunos para a grande final: 01 do turno manhã, 01 do turno tarde e 01 do turno noite.

- A 3ª fase no pátio da escola por eliminação ficará apenas um para ser o campeão do Soletrando 2011 da Escola Etelvina Gomes Bezerra.

CRONOGRAMA

- Premiação

- Divulgação

1ª Fase: Junho

2ª Fase: Agosto

3ª Fase: Agosto

RECURSOS HUMANOS

- Núcleo Gestor

- Professores

- Alunos

RECURSOS MATERIAIS

- Dicionário

- Banco de Palavras

- Máquina fotográfica

- Som

- Microfone

AVALIAÇÃO

Análise dos resultados obtidos, através de relatório.

1ª Fase do SOLETRANDO

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Professora da Área de Linguagens e Códigos interagindo com os alunos

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Professores da Área de Linguagens e Códigos e uma representante do Núcleo Gestor(Coord.)

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2ª Fase do SOLETRANDO

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Professora PCA de Linguagens e Códigos e Finalistas do SOLETRANDO

(3ª Fase)

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PREMIAÇÃO - PÁTIO DA ESCOLA

Aluna Campeã - Juliana das Chagas Ferreira

Aluno 2º Colocado - Lucas Gomes

Professora - Gleice Maria

PCA de Ling. e Códigos - Socorro Oliveira

Diretora - Maria Josenis Nunes Martins

Dia 22 de Setembro de 2011 - Entrega dos prêmios aos vencedores: Um celular e kit escolar